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本课程聚焦教师教育教学技能的提升，这种技能是精细准确地把握学生化学学习动态的实践能力。进行成功化学教学的基本技能之一就是诊断学生化学学习过程中存在的问题和漏洞，架构贯通和运用自如的学科知识结构。课程结合具体化学知识教学案例，介绍中学化学学习过程的诊断技术和矫正措施。
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丁伟，女，副研究员。研究领域为化学教育心理学。期间发表了多篇学术论文，参编多部学术著作，参与多项重点课题的研究。
