随着上海市生命科学新一轮课程改革的深入,广大教育工作者越来越深刻认识到教育改革的终端在课堂。专家教授们设计的课程及课程标准中提出的课程理念,只有通过广大中学教师课堂中的精心合理设计的教育教学行为,才能真正落到实处。本课程的主要内容包括教学设计的一般理论与方法、新课程背景下课堂教学设计的特点等,针对广大中学生命科学教师的实际需求,紧密联系当前课程改革的要求,一方面带领学习者较为全面学习的教学设计的基本知识和技能,另一方面应用案例的评析与讨论等方式,理论与实践相结合,提高教师的实际运用能力。
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郑晓蕙,女,华东师范大学生命科学学院副教授,硕士生导师。兼任中国教育学会生物教学专业委员会常务理事、中国教育学上海生物教学专业委员会常务理事、全国教育类核心期刊《生物学教学》常务编辑。长期从事教师教育及生物学教育实践研究。主编及参编《生物学教育心理学》、《生物课程与教学论》、《生物学实验教学与研究》、《生命科学课程标准解读》。近年来在全国核心期刊山发表论文十余篇,其中《生物学实验课程学习评价改革的实践研究》获华东师范大学教学改革论文一等奖。2003年至今致力于生物学科“互动式”教师教育实践与研究基地的建设,与基层中学共同探索生物学教师教育的方式方法,基地建设项目获华东师范大学教学成果一等奖。