本课程的教学对象主要是小学数学教师，课程内容主要包括：介绍小学数学教学设计的内涵及性质，小学数学教学设计的基本过程及教学计划的撰写，基于问题情境的数学教学，数学问题情境的概述及其实践中的运用，如何设计数学问题情境，基于问题情境的有效互动等。课程具有很强的综合性、操作性和实践性等特点。为此，课程内容不求大而全，但求能最贴近并服务于小学数学教师课堂教学之所需，让学员在了解“是什么”的基础上更关注“如何做”，强调理论与实践的有机结合。课程形态以网络平台为载体，充分展现包括文本、图片、视频在内的多种教学资源，呈现完整的PPT课件内容，展现丰富多彩的小学数学教学的生动案例。课程教学方式以主题讲授为主，穿插课堂教学视频、案例分析、作业设计等。
