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本课程主要从教学设计和媒体艺术的视角，结合案例深入剖析了微课程到底是如何“炼”成的。具体内容如下：
一、课程内容“具体而微”， 既涵盖微课程分析、设计、制作全过程，又注重应用的策略的反思研讨。
二、技术工具“通俗而微”，通过既时尚又实用的平民化开发工具来帮助一线教师打造微课程。
三、学习过程“渐进而微”，模块化小步子递进，任务驱动，及时演练，注重理论与实践相结合。
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杜龙辉，男，华东师范大学开放教育学院资源建设部主任。研究领域为媒体设计艺术、远程教学设计策略、大规模远程培训质量提升与监控、沉浸式在线自主学习系统设计等。曾参与的国家课题包括《中小学教师国家级培训计划》、《全国中小学教师信息技术应用能力提升工程》、《新农村教师专业发展培训项目》等。所主讲的《微课程的设计与应用》、《微时代的教学设计与媒体创意》、《授导型课件快速设计与开发》、《交互型课件快速设计与开发》、《用Excel挖掘教学信息》、《PPT设计艺术》等在大规模远程研修培训中深受学员好评。毕业于华东师范大学教育技术学系。
