国家新课程标准提出了“核心素养”的理念,课堂教学中如何落实学科核心素养成为一线教师必须要思考与面对的问题。本课程立足信息技术学科课堂教学,以教学案例描述与评析的方式,结合抛锚式教学法、支架式教学法、随机进入式教学法等常见教学方法,分别阐述如何以“信息意识”和“计算思维”核心素养为目标,针对不同的教学内容,进行重组设计,选择适合的教学方法展开课堂的教与学,构建知识的同时形成正确的价值观念、必备品格和关键能力,最终落实学科核心素养的培养。
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钟英,女,中共党员,本科,华东师范大学附属周浦中学信息技术教师,中学高级教师。多年来,经历了不同学段的课堂实践,小学11年、初中5年、高中第8年,接触了不同背景、层次的学生,有差异的体验给了钟老师不断揣摩如何根据学生年龄特点实现有效教学的机会,积累了丰富的课堂教学经验。多角色的体验给了钟老师良好的团队协调能力、团队合作能力,对信息技术课程与信息技术教师有了充分的了解。曾获得上海市园丁奖、上海市作品赛一等奖、上海市中青年教师课堂教学二等奖、优秀共产党员等,荣誉的获得印证着钟老师踏实努力、精益求精、乐观向上的孜孜追求。1990年参加工作,一直担任信息技术教学工作。曾参加为期一年的上海市信息科技骨干教师培训班、为期两年的浦东新区谢忠新教师培训工作室的专业培训。曾担任上海市初中信息科技学业考试命题组成员、上海市高中信息科技课程评价专家组成员等。多年担任浦东新区高中信息科技兼职教研员。